先週のレッスンで指使い違うよって教えてもらったのに
直ってない
というか昨日も同じところの指使いが違うと伝えたのに
直ってない
↑
これ私の娘の話です
生徒には
レッスン中イライラすることは全く無く
みんなよく頑張ってるね～
すごいね～と、
いつも穏やかな気持ちでレッスンしています
だって私の生徒たち
みんな本当に上手だから、、
しかし！
我が子となると
ついイライラしてしまいます。
でも
「指使い違うでしょ！何度言ったら分かるの？
○○ちゃんはおバカさんなんですか？！
」
と怒りたくなる気持ちをぐっと堪えて
「気を付ける指、お洒落しようか？」
と伝えて
お気に入りの指輪をつけてあげたら
一発で直りました
伝え方って大切だなぁ～と思った今日でした。
書籍情報
「できる!たのしい！はじめてのがくてんワーク 上・下」
永瀬礼佳 著
2019～21年『ムジカノーヴァ』にて「入会２年で音大入試問題が解けるようになる！あやか先生の楽典ドリル」（全29回）を連載し、2021年末、連載を収載したONTOMO MOOK『子どもに教える楽典』が刊行されました。
今回はこれまでの楽典の内容をベースにして更に、子供でも理解しやすい解説やイラストと、大きくて書きやすいワークへと進化させました。
楽典を楽しみながら学べる１冊となっております。是非多くの皆様に使っていただけたら嬉しいです。
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